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Competenze per orientarsi nelle relazioni socio-economiche europeeIl CAMPUS “Leonardo da Vinci” è l’unico Istituto di Istruzione Superiore del territorio altotiberino ad offrire il Liceo Economico nell’ambito dell’istruzione pubblica. Nasce come opzione del Liceo delle Scienze Umane,dove lo studio della seconda lingua straniera -Francese- sostituisce lo studio del Latino. In verità il Liceo Economico si caratterizza, oggi, per una ben definita identità: è, infatti, un indirizzo di studi innovativo nel panorama scolastico italiano, raccoglie le migliori esperienze dei Licei Economici già presenti nei altri Paesi europei e intende fornire agli studenti gli strumenti adatti ad orientarsi nell’ambito delle relazioni socioeconomico europee. Assicura, l’acquisizione di competenze utili alla gestione delle imprese e delle risorse umane e all’analisi del funzionamento dei mercati e delle relazioni giuridiche. Per questi motivi si profila come un Liceo moderno, di respiro europeo, imperniato sullo studio dei principali sistemi politico-economici dei paesi dell’UE, caratterizzato ed arricchito dall’ utilizzo di strumenti matematici, statistici e informatici. Le discipline protagoniste di tale processo sono l’Economia, come scienza delle scelte responsabili in relazione alle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie) e il Diritto, come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale. L’indirizzo Economico Sociale assicura una solida preparazione culturale derivante dallo studio di tutte le materie fondamentali della cultura umanistica, scientifica e linguistica; oltre allo studio del Diritto e dell’Economia Politica è previsto lo studio di discipline caratterizzanti l’ambito delle Scienze Umane (Sociologia, Antropologia, Psi-cologia e Metodologia della Ricerca). La connotazione europea dell’indirizzo è assicurata anche dallo studio di due lingue straniere -Inglese e Francese- approfondite da stage linguistici all’estero, previsti già del secondo anno di corso. Dal secondo biennio il percorso è arricchito da esperienze dirette in contesti lavorativi nel settore sociale, giuridico, economico, bancario e aziendale che nel quarto anno si sostanziano in progetti di scuola-lavoro e stage formativi presso realtà lavorative del territorio e in ambito europeo. OPZIONE INTERNAZIONAL CAMBRIDGEE' possibile scegliere l'opzione bilingue (Italo-Inglese) del Liceo Econo-mico Sociale dove in quadro orario viene rafforzato con un maggior numero di ore di lingue con l'inter-vento di docente madrelingua. Le discipline di Diritto ed Economia e di Storia sono insegnati anche in Inglese da docenti con ceritificati B2 CLIL che usano libri di testo(oltre quelli in Italiano) in lingua Inglese della Cambridge University, presso la quale l'Istituto "L.da Vinci" è accreditato come International School. Al termine del percorso di studi gli studenti, oltre il Diplona di Liceo Economico Sociale Italiano, possono conseguire il diploma Inglese IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) uno dei più prestigiosi titoli al mondo che facilita l'accesso alle più importanti Università italiane ed Internazionali TITOLO DI STUDIO E SUA SPENDIBILITÀAl termine del percorso si ottiene il Diploma di Liceo delle scienze Umane opzione Economico Sociale. Il titolo consente l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie con particolare orienta-mento all’area economico-statistica, a quella giuridico-sociale e ai corsi di specializzazione postsecondari. Il Diploma è, inoltre, titolo di accesso ai concorsi pubblici e l’inserimento lavorativo nel settore pubblico/privato è facilitato dalla conoscenza delle due lingue straniere e dei principali sistemi politico-economico-sociali europei, e dal doppio diploma Italo-Inglese nel caso in cui si scelga l'opione International Cambridge. QUADRO ORARIO
* Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia e Sociologia ** Con Informatica al primo biennio *** Biologia, Chimica, Scienza della terra N.B. E' previsto l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica(CLIL)  |
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